Una investigación realizada en la Universidad del Estado de Wayne, con niños de tres y de cuatro años, reveló hechos interesantes.
Se les dieron a los niños diversas órdenes, algunas positivas, como: «Da una palmada»; otras negativas, como: «No te toques los pies».
Cuando los investigadores hablaban en tono suave, ambos grupos de niños hacían lo que se les mandaba; pero cuando levantaban la voz, los chicos de tres y de cuatro años hacían todo lo contrario a lo ordenado.
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